Curso: CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS INTEGRADORAS E INCLUSIVAS: Práticas de autoconhecimento, superação, motivação e inclusão.
Breve descrição:
“A Formação para a diversidade por uma perspectiva integradora e multidimensional focada nos Pensamentos Complexidade e Ecossistêmico, na Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade, nos possibilita reconhecer a necessidade de construção de ambientes socioeducacionais como espaços de cruzamento de diversos saberes, linguagens, culturas, metodologias e representações voltadas para expressão do conhecimento humano, da criatividade e da sustentabilidade constitutivo da trilogia humana. Neste contexto é possível e necessário reconhecer cada sujeito como único e singular, integrante da Teia da Vida e potencializador do questionar de preconceitos, estimulando a prática compartilhada da generosidade, do acolhimento, da resiliência e do respeito a si mesmo, ao outro e ao Todo. Reconhecendo o valor da diversidade em que TODOS sejam vistos como plenos de potenciais e de IGUAL VALOR.”
Públicos possíveis: Professores, Coord. Pedagógicos, Psicólogos, Grupos de teatros, Psicopedagogos, Fonoaudiólogos, Fisioterapeutas, T.O.s. Gestão de Pessoas etc. (Educação, Agentes Sociais, Culturais, Saúde e Empresas e quem estiver aberto a construção de um mundo no qual caibam muitos mundos).
Docente: Maria Dolores Fortes Alves[i]
e Professores colaboradores
Agendar palestras, cursos, oficinas ou workshops, favor contatar minha Assessoria wakeditora@uol.com.br. Sr. Pedro
Meu blog: http://asuperacoesdeumacadeirante.blogspot.com/
Agradeço a abertura amorosa. Voemos juntos!!!!!!!!
Vejam também...
TEMAS DE MINHAS OFICINAS, PALESTRAS E WORKSHOPS PARA 2012...
Maria Dolores Fortes Alves[ii]
PUBLICO: EMPRESAS, EDUCAÇÃO, SAÚDE, CENTROS CULTURAIS ETC.
Veja alguns Temas Abordados entre outros, que possamos desejar e tornar realidade.
1. PRINCIPIOS PARA UM PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO COM SENTIDO.
2. INTELIGÊNCIA, INTUIÇÃO E AFETIVIDADE, CONSTRUINDO A APRENDIZAGEM DE VERDADE.
3. “LIMITES” SÓ NÃO EXISTEM PARA O AMOR, MAS QUEM AMA CONSTRÓI LIMITES!
4. DIVERSIDADE, AMOROSIDADE E INTEGRAÇÃO: Princípios intertransdisciplinares fundantes para uma formação inclusiva.
5. FAVORECENDO A INCLUSÃO PELOS CAMINHOS DO CORAÇÃO
6. INCLUSÃO. UMA VIA DE MULTIPLOS SENTIDOS
7. CAMINHOS DA CONSCIÊNCIA e da ESPIRITUALIDADE. INCLUSÃO PARA ALÉM DA RELIGIÃO.
8. Ecoformação: educando guardiões da vida e do planeta.
9. ECOFORMAÇÃO: APRENDENDO A CUIDAR DE SI, DO OUTRO E DA NATUREZA. –Oficina ou palestra.
10. OS SETE SABERES NECESSÁRIOS DA EDUCAÇÃO PARA QUE TENHAMOS PRESENTE E FUTURO.
11. INCLUSÃO? QUEM INCLUI QUEM?
12. DIVERSIDADE: FORTALECENDO A TEIA DA VIDA
13. INCLUSÃO: ACRESCENTANDO VIDA A VIDA
14. O “ERRO” COMO CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM.
15. O SER E O FAZER DO PROFESSOR-EDUCADOR (em português ou espanhol)
16. VIVENDO, AMANDO E APRENDENDO.
17. O FUTURO QUE QUEREMOS PARA NOSSOS FILHOS E OS FILHOS QUE QUEREMOS PARA NOSSO FUTURO.
18. MOTIVAÇÃO: PONTO NOSSO MOTOR EM AÇÃO.
19. OS 7 “As” DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR-EDUCADOR.
20. ECOFORMAÇÃO, A religação triúnica: Individuo, sociedade e natureza.
21. A Autoria de Pensamento na perspectiva da Complexidade e da Transdisciplinaridade.
22. CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS INTEGRADORAS E INCLUSIVAS: a força e suavidade da diversidade.
23. CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS INCLUSIVAS: A força da diversidade. -OFICINA
24. INCLUIR PARA EVOLUIR. Religando-se a teia da Vida.
25. PARA ALÉM DA INCLUSÃO: Construindo um Currículo Para Diversidade!
26. O VÔO DA ÁGUIA: PARA ALÉM DOS NOSSOS SONHOS!
27. RESSIGNIFICANDO VALORES, DESPERTANDO O HUMANO DO HUMANO: Tecendo a teia da vida. -Oficina ou palestra.
28. PSICOPEDAGOGIA: RESSIGNIFICANDO A AUTORIA.
29. APRENDER A SER EDUCADOR
30. OFICINA- ACOLHER PARA CRESCER...
31. INCLUIR PARA EVOLUIR. Religando-se a teia da Vida.
32. PSICOPEDAGOGIA e TRANSDISCIPLINARIDADE: A Sabedoria da Diversidade.
33. TRANSDISCIPLINARIDADE: Libertando-se das gaiolas mentais e alçando vôos de amorosidade e sabedoria
34. INCLUSÃO: DESENVOLVENDO A INTELIGÊNCIA SOCIAL.
35. DESENVOLVENDO O PENSAMENTO ECOSSISTÊMICO E A INTELIGÊNCIA SOCIAL.
O conteúdo, a duração e a infra-estrutura necessários a estas apresentações são flexíveis e customizadas especificamente para o seu negócio, seja ele escolas, empresas, ONGs, Associações etc. algo que aqui não esteja contemplado podem enviar um briefing com os conceitos a serem abordados, assim dialogamos e construímos juntos.
ALGUNS LOCAIS NOS QUAIS JÁ REALIZEI PALESTRAS E OFICINAS
1) Arequipa. PERU. I CONGRESO INTERNACIONAL DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS .
2) Prefeitura Municipal de Santo Antonio de Posse, SP. Fórum internacional de dificuldades de aprendizagem.
3) Prefeitura Municipal de Queimados e Máxima eventos. II JORNADA PEDAGÓGICA DE QUEIMADOS.
4) Rede Municipal de Ensino de Santa Isabel- SP. Encontro Pedagógico e Cultural
5) Prefeitura Municipal de Aracaju. SE. 9° ENCONTRO PEDAGÓGICO E CULTURAL DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO.
6) UCB. ECOTRANSD. Brasília. Seminário de Planejamento e Avaliação na perspectiva da Complexidade e da Transdisciplinaridade.
7) PANCAS. Espírito Santo. “SEMINÁRIO PARA ALÉM DA INCLUSÃO” .
8) Prefeitura de Santana do Parnaiba. SP SEMINÁRIO “Inclusão: conquistando meu espaço”
9) Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. PUCSP.- IX Encontro de Pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo.
10) Universidade Federal de Sergipe. Pró-Reitoria de Extensão- I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO & II ENCONTRO DE INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIENCIA.
11) UNESCO, UEC e UCB. –Fortaleza- CURSO em “CONFERENCIA INTERNACIONAL SETE SABERES DA EDUCAÇÃO PARA O PRESENTE”
12) PRAIA GRANDE – SP. Congresso de educação inclusiva. INCLUSÃO, PELOS CAMINHOS DA CIENCIA, DA ARTE E DO AFETO.
13) Aracrus. E.S. “Congresso Conhecer ES 2010
14) Inhapim. MG -II CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO .
15) Passa Vinte MG. V SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE PASSA VINTE.
16) POÇOS DE CALDAS. MG. 2º Manhã Cultural do Colégio Integral de Poços de Caldas.
17) PORTO ALEGRE. RS. ONG. PARCEIROS &VOLUNTÁRIOS- GV SEMINÁRIO INTERNACIONAL “PARE PENSE”.
18) Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Congresso Internacional WEB CURRICULO
19) Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Semana de inclusão e acessibilidade
20) Prefeitura de Barretos. Semana de Educação: Para além da Inclusão.
21) São Paulo- REATECH- IX Feira Internacional de Tecnologia, Reabilitação e Inclusão e Acessibilidade.
22) Rede Globo. Novela VIVER A VIDA. Depoimento de superação
23) Prefeitura de Poços de Caldas. PROJETO RECOMEÇAR.
24) Prefeitura de Poços de Caldas. Projeto “inclusão: direito a diversidade”
25) Prefeitura de Poços de Águas de Lindóia. Fórum de Inclusão
26) Prefeitura de Itanhaem. Fórum de Inclusão
27) Prefeitura municipal de Andradina -Seminário Recomeçar
28) Prefeitura Municipal De Águas De São Pedro- III Congresso De Educação
29) Prefeitura Municipal de Piquete-Fórum de Educação, Gestão e Tecnologia.
30) Centro Universitário Adventista de São Paulo, Campus SP- II Seminário de Inclusão
31) Itirapina – Funep- Unesp.- X Encontro Municipal de Educadores
32) Prefeitura Munipal de Porangaba- 2º Seminário Municipal de Educação de Porangaba.
33) Secretaria Municipal de Educação Ponta Grossa - Paraná - VI Seminário de Educação Inclusiva: “Direito à Diversidade”
v [i]Doutoranda e Mestre em Educação – PUC/SP-CNPq (Pontifícia Universidade Católica); Mestre em Psicopedagogia e Pedagoga - UNISA; Pós-Graduada em Distúrbios da Aprendizagem pela UBA (Universidade de Buenos Aires); Especialista em Educação em Valores Humanos;
v Pesquisadora GEPI (Grupo de Estudos Pesquisas Interdisciplinares), RIES (Rede Internacional Ecologia dos Saberes), ECOTRANSD (Ecologia dos Saberes e Transdisciplinaridade - CNPq) e ADESTE (A Adversidade Esconde um Tesouro - Universidade de Barcelona); Docente colaboradora de Pós-Graduação (PUC. UNASP, UNIFESP e outras); Assessora Educacional; Palestrante Nacional e Internacional. Autora de diversos artigos e livros, entre eles: “DE PROFESSOR A EDUCADOR: Contribuições da Psicopedagogia: ressignificar valores e despertar autoria, “O VÔO DA ÁGUIA: uma autobiografia” e “FAVORECENDO A INCLUSÃO PELOS CAMINHOS DO CORAÇÃO: Complexidade, Pensamento eco-sistêmico e Transdisciplinaridade” pela WAK. Site pessoal: www.edupsicotrans.net blog. http://asuperacoesdeumacadeirante.blogspot.com/
e-mail: mdfortes@gmail.com; mdfortes@hotmail.com. Tel. 11-5672-8420/8208-4141
“Dolores e a sua velha mania de recusar a falência da Esperança... Essa menina, cadeirante inquieta, vai longe e, ainda, nos leva juntos...” Mario Sérgio Cortella.
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V Encontro Brasileiro de Síndrome de Williams
“A força que vem do coração”
Dias 11 e 12 de fevereiro de 2012 em São Paulo
ETEC – Escola Técnica Estadual do Estado de São Paulo do Parque da Juventude
ABSW - Associação Brasileira de Síndrome de Williams-Beuren completa 10 anos de muita dedicação e amor ao próximo, lutando pelos Direitos das Pessoas com Deficiência Intelectual, divulgando informações sobre a SWB para melhorar a qualidade de vida das crianças, jovens e adultos, além de estimular a ampla difusão de avanços das pesquisas científicas e tratamentos de reabilitação e qualidade de vida e unir as famílias, profissionais e pessoas com a doença para trocarem experiências meio de diversos atendimentos e encontros; além da efetiva participação na elaboração de políticas públicas democráticas inclusivas.
Venham fazer parte dessa família e aprender muito com palestrantes renomados de grandes universidades! A programação está imperdível! Serão 10 salas com atividades simultâneas sobre: vários aspectos médicos, educação, legislação, atividades multidisciplinares, qualidade de vida, música e cultura e muito mais! Também é possível se inscrever em um curso sobre educação inclusiva e elaborar um documento com propostas aos governos sobre as políticas públicas necessárias à inclusão de pessoas com SW.
Objetivo: esclarecer dúvidas dos pais e familiares, troca de experiências entre pesquisadores, difusão do conhecimento e comemoração dos 10 anos da associação.
Público-alvo: profissionais da área médica, reabilitação, direito, educacional, habitacional, transporte, social, e cultural, pesquisadores, estudantes, pais, familiares, pessoas com SW, jornalistas e demais interessados.
Programação resumida:
- Compreendendo a Síndrome de Williams no Brasil (diagnóstico, aconselhamento genético, SUS e pesquisas);
- Aspectos médicos (cardiologia, ortopedia, problemas urinários, oftalmologia, otorrino, psicologia, neurologia entre outros);
- Direitos e deveres das pessoas com deficiencias
- Reabilitação baseada na comunidade;
- Convenção Internacional da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência;
- Benefício de Prestação Continuada – BPC.
Local: ETEC – Escola Técnica Estadual do Estado de São Paulo do Parque da Juventude
AV. Cruzeiro do Sul, 2630 – Santana – São Paulo / SP - Informações sobre o local: http://www.etecparquedajuventude.com.br
Horário: das 8hs às 18hs
Programação completa no site da ABSW - Site: www.swbrasil.org.br
Inscrições com certificado de participação: E-mail: swbrasil@swbrasil.org.br
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http://www.ced.pucsp.
Maria Dolores Fortes Alves
Pesquisadora GEPI, ECOTRANSD, RIES e ADESTE.
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Pessoal, nos dias 3 e 17 deste mês ministrei meu curso "CONSTRUINDO ESTRATÉGIAS INTEGRADORAS E INCLUSIVAS" para uma turma de Educadoras e educadores da prefeitura de Santo André.
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O curso se propõe à construção de estratégias formativas integradoras e inclusivas para serem trabalhadas em diferentes espaços e tempos de interação social. Tais estratégias integradoras constituem-se como processos mediante os quais se constrói novos significados das coisas da vida e do que acontece no mundo ao nosso redor, ao mesmo tempo em que se busca melhorar ou desenvolver estruturas e habilidades cognitivo/emocionais tornando-se mais abertas as diferenças. De tal modo, modificar-se-ão as atitudes, valores e competências, projetando tais mudanças na vida cotidiana, nas relações de escolares, político-sociais e laborais fazendo-nos sentir, pensar a agir com mais respeito e legitimidade a nós mesmos e ao outro. Superando-se, portanto, o paradigma da exclusão e diversas dificuldades de relacionamento e aprendizagem, tornando-se mais resilientes, cooperativos, conscientes e proativos.
Foi simplesmente maravilhoso! Agradeço muito a todos os participantes que o viabilizaram e muito a minha querida amiga Camila Saraiva, diretora de uma creche da região. Ela provocou as pessoas e fez o curso acontecer. |
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